新加坡斯坦福美国国际学校高中在读证明需要包含什么

　　新加坡斯坦福美国国际学校高中课程申请中，在读证明需要包含学生身份信息、所在学校信息、当前就读年级、入学时间、学业状态和签发日期这几项核心内容。学校通过这份文件确认学生当前的学历连续性，尤其是判断申请年级是否与已完成学业相匹配。证明内容不完整，是很容易出现的补件原因。

学生与学校信息必须完整对应

　　证明开头应写明学生全名，并与护照上的姓名拼写完全一致。如果学生有曾用名或不同语言环境中的姓名拼写差异，应保持一致，避免材料之间出现姓名不一致。学校名称、地址和联系方式应完整列出，便于SAIS在需要时与原学校核对。

　　这部分看似基础，但在国际学校申请中非常关键。因为家庭可能同时准备多所学校材料，不同文件中姓名格式稍有出入就可能导致审核延误。准备时可以统一使用护照姓名格式，再附上原学校常用的姓名写法。

年级和入学时间是判断依据

　　在读证明中必须明确学生目前就读的年级，例如Grade 9或Grade 10。仅写“高中一年级”或“初三”等本土表述可能无法被直接理解，建议同时标注原学校年级体系和对应国际年级。入学时间用于判断学生在当前学校就读时长，也与年级连续性有关。

　　对于申请SAIS高中起始年级或中途插班的学生，学校会参考当前年级和已完成学业阶段，判断学生适合进入哪个年级。如果证明中的年级信息与学生年龄、成绩单覆盖阶段不匹配，审核团队可能需要额外说明。

学业状态与出勤情况要如实说明

　　在读证明应说明学生当前是否正常在读、学业状态是否良好。出勤情况不是所有学校都会主动写入，但如果原学校愿意在证明中注明出勤率或出勤状态，对SAIS了解学生整体情况有帮助。对于学业状态有特殊情况的，例如休学后复学、学业调整等，建议附简短说明。

　　学校需要确认学生没有在申请时处于长期离校或未完成当前学期状态。如果学生计划在当前学期结束后转学，证明中应写明预计完成日期或当前学期结束时间，帮助学校判断入学时间是否可行。

签发日期与学校签章具有时效要求

　　在读证明应在申请递交前合理时间内开具，通常建议在递交前3个月内。过于陈旧的证明无法反映学生当前学业状态，可能导致学校要求重新开具。证明必须使用学校抬头纸，并由学校教务或行政部门盖章或签字。

　　如果原学校无法提供英文版本，需要将英文翻译件与原件一并提交。翻译件应保留所有关键字段，不能只翻译摘要，否则审核人员无法核对原文信息。

在读证明与成绩单不能互相替代

　　有些家庭以为提交了成绩单就不需要在读证明，或者反之。实际上两者用途不同：在读证明确认学生当前注册和年级状态，成绩单展示具体科目表现。SAIS需要同时看到学业连续性和具体学科能力。即使成绩单中包含了年级信息，仍然需要一份独立的在读证明来说明当前就读状态。

　　在准备顺序上，建议先联系原学校开具在读证明，再对照证明中的年级信息准备成绩单，确保两份材料在年级、学期和时间上互相吻合。

递交前自查清单与常见补件原因

　　递交前可逐项检查：在读证明是否使用学校抬头纸；学生姓名是否与护照一致；是否明确当前年级和国际对应年级；是否包含入学时间和签发日期；是否有学校盖章或签字；非英文版本是否附完整翻译。

　　常见补件原因包括：证明缺少年级信息、没有学校签章、开具时间过早、姓名与护照不一致、仅提供了成绩单而未提供独立在读证明。对于高中中途插班的申请人，学校可能还会要求补充原学校课程描述以配合年级匹配判断。高中课程2026-2027学年年费为S$56,110，含年度技术费，具体以学校官网最新发布信息为准。